Évaluation EQUIDURABLE en saut de cheval
SCENARIO EQUIDURABLE
Plus-values Tice pour cette activité
Utilisation du retour immédiat sur l'action
Mise à distance pour faire s'auto-évaluer l'élève ( gain de temps moteur pendant la séance d'EPS)
Connaissance immédiate du résultat grâce au tableur qui affiche la note obtenue dès saisie des observables.
Transparence de l'évaluation
Incontestabilité du processus ( Vidéo référente, les items évalués sont objectivables grâce aux critères exhaustifs et explicites)
Autonomie de l'élève renforcée ( s'enregistre lorsqu'il est prêt , choisit l'élément qu'il maîtrise le mieux )
Simulation possible de sa note par la possession de toutes les fiches transparentes .
Valorisation et mise en confiance (l'élève est évalué sur ses compétences définies dans la fiche )
Plus-value du dispositif
Transparence complète des critères de notation
Crédibilité accrue du système d'évaluation
Autonomie possible à plusieurs niveaux selon les compétences des élèves ; on peut imaginer jusqu'à l'absence du professeur pendant l'épreuve
L'élève devient acteur autonome et acquière des compétences B2i
Le gain de temps pendant les séquences d'évaluation est très important ( plusieurs dispositifs mis en place, systématisation de la mise à distance pour remplir la fiche d'évaluation via la fiche numérique d'évaluation et "pronote"
Phase 1 Enregistrer la vidéo avec Kinovea
Scénario vidéo
La fiche de juge est disponible a coté de l'écran vidéo , l'élève renseigne sa fiche qui sera ensuite corrigée par le professeur
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l'écran multiple de Kinovéa | La fiche d'évaluation |
Si le fichier n'a pu être renseigné sur place par l'élève, transférer la vidéo sur Pronote pour la mettre à disposition de l'élève
La fiche d'évaluation numérique est à disposition de l'élève dans son espace personnel ( pronote ou "echprof")
Mise à disposition du fichier numérique d'évaluation du saut sur Pronote Mise à disposition de la vidéo sur l'espace élève L'élève peu consulter sa vidéo et la passer au ralenti pour mieux visualiser les fautes éventuelles | |
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Fichier excel ou ods à télécharger | Référentiel de l'épreuve |
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Phase 3 L'élève accède à pronote et s'auto évalue à l'aide du tableur et de sa vidéo
Auto-évaluation à distance sur plateforme PRONOTE
Auto-évaluation et mise à disposition du professeur sur "Pronote "
L'élève renseigne sa fiche et la laisse à disposition du professeur pour correction
Phase 4 Le professeur corrige la fiche d'évaluation de l'élève et ajoute la note de juge
Correction et ajout de la note de juge selon la pertinence de l'évaluation qu'a fournit l'élève
La note finale s'affiche instantanément
La transparence de la notation est totale et ne peut être remise en cause
Plus-value du dispositif
Y a pas photo ! ! ! ! !
Transparence complète des critères de notation
Crédibilité accrue du système d'évaluation
Autonomie possible à plusieurs niveaux selon les compétences des élèves ; on peut imaginer jusqu'à l'absence du professeur pendant l'épreuve
L'élève devient acteur autonome et acquière des compétences B2i
Le gain de temps pendant les séquences d'évaluation est très important ( plusieurs dispositifs mis en place, systématisation de la mise à distance pour remplir la fiche d'évaluation via la fiche numérique d'évaluation et "pronote"